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梁文道： 「一本書不能有太多創見，以致於過度違背常識，才看幾頁就受不了。但是它卻要顯得有點智慧，將讀者都明白甚至認同的道理用很聰明的方法包裝一下，使得讀者感到有那麼一點挑戰性，掩卷時就會有『英雄所見略同』之概了。因為作者說中了你的心底話，你讚美他就等於讚美你自己；他是天才，我也不賴。」
這中間一個詭異的趣味是，如果一本書裡面所含有的知識是你本來就知道的，那麼在閱讀之後，你所得到的是什麼？(笑)
當然一些漫畫小說類的東西是為了心情爽才看的，只是在學習這件事情上，學東西不能只有學到老子心情爽而已吧！
<(￣ c￣)y▂ξ
總是要有一些以前我不知道而在我看過之後不但知道，而且還能夠拿來用的東西吧。
先前那些國外翻譯過來的，比較新出的把妹書籍裡面大多有一個共通的信念-「把妹不應該用追求而應該要用吸引的方式」。
這的確打破既有的觀念，讓讀者以一個和以往不同的角度來觀看男女間的互動模式，可以說讀者因為這本書而學習到了一個新的觀念、新的思考方式，不過除此之外我自己並沒有看到其他嶄新的「思想」。
其他如進一步退兩步，推拉進挪，其實就是「欲擒故縱」和「以退為進」被重新包裝後的名詞解釋，既然有這些成語，表示老祖宗早就洞悉人性在這方面的虛實，這些成語大部分人老早在高中以前就看到爛了。
只是重新包裝的手法不同，當然這中間又包含了一些如何讓大腦滿足與引起人心慾望的操弄手法。不過就先前提出的那幾本比較具可看性的書籍而言，是圍繞在這個中心思想上，再開始細部的講述如何完成這個思想與前述一些觀念的「方法」與「步驟」。
一套教學的書籍或課程能不能夠帶給你，原先你所希望能夠學會的學問，往往在於它能不能藉由某種管道而讓你按部就班(也許有別種方式)的「複製」這門學問。就如同我們在學校裡的學習方式，先給你觀念，再給你實做示範，最後通過不斷的練習來深化。這種方式或許在傳遞學問上不一定最好，但是可以傳道授業卻是很實在的。
當然，也有可能你遇到不太好的老師，所以很難學會，畢竟會「做」的人不等於會「教」的人。
像是我以前某位科目的老師，就是當人的大刀，剛進學校的時候，大刀之名就如雷貫耳。據傳上一屆的某班的學長就狠狠的被屠殺過，這位老師正是擔任該班的導師，當初為了讓過關，學長們無所不用其極，甚至連師母都幫她舉行了生日派對。
而結果是，上學期當了約一半，下學期則當了另一半，據說全身而退的大約十人左右而已。
其實這位老師在他的專業上也算是小有名氣，出版社也邀請他著書立論，但是他在課堂上教學方式卻是將投影片一打，然後把他寫的書從頭到尾的唸一次，接著就下課掰掰。這我們要真能學得好就見鬼了。
許多熱門的暢銷書或是教程常常以前述的第一種或第二種情況作為包裝的手法，因為這樣可以鼓動並滿足學習者的情緒，這樣會出現一種什麼情況呢？
現代的心理學家認為，情緒是人類行動的推手，甚至是推動生活最有力的基本動機：飢餓、性、求生意志。當一個人的情緒被高高吊起，再給予刺激時，在心理上產生一個滿足的訊號。
這是一個可以被有效測量的數據，在於人腦會分泌的一種物質-多巴胺(有興趣的可以參考「好滿足」一書，裡面會詳細解釋多巴胺的形成與效用)被釋放後人便會依此滿足了慾望。
也就是你的學習慾望被滿足了，但你卻可能因此以為已經得到了足夠的學習，好像已經學會了某些東西一樣。
像是一個詭譎的說法是「女人喜歡有控制力的男人」(笑)。
依據這段陳述，你應該先釐清控制「什麼」，以及「怎樣」控制，否則很容易陷入讀者自己為的論點其實與作者的想法有很大出入的可能。
特別是你並沒有看到「怎麼做」，這個「控制」是怎麼做的？該怎麼樣具體的表現在哪些言行舉止上有沒有被解釋清楚。
這種說法也許會讓人覺得有些咬文嚼字，然而仔細想想，如果只以炫麗的文字言詞來並積極鼓勵你成為「有控制力的男人」，這樣含糊帶過的可能性是也許他根本自己也不理解。
因此在「學習」這件事的方法上，你需要更嚴格的去探究「細節」，一方面是因為很多的重點都藏在細節裡，另一方面是如果沒有細節，那就很容易被混淆和偽裝。
這也是網路上可見的嘴炮魔人和把妹達人之間常常存在一個很大的關鍵差異，就是- 缺乏實作的細節。
你會看到在一個充滿浪漫的名詞之後，開始引經據典的解釋這個名詞的意義(比方說幸福)。接著可能再以自我的敘述說一些漂亮的故事，內容高潮迭起，引人入勝，令你不忍掩卷。最後就勉勵你，要朝向美好的幸福前進，給你一個溫暖的拍拍再說些貼心話，你也就興高采烈的結束這次的閱讀或學習。
那實際的做法呢？
怎麼獲得幸福的方法在哪裡？
大家不會不知道要「用心」、不會不知道「內在」的重要性、不會不了解「誠懇」是在相處時的基本道理的。
在某些高掛兩性專欄作家的作品常常就可以看到這些描寫「幸福」是要如何「用心」的經營、「愛情」是要如何珍惜對待，書上的推薦文上會告訴你這位作家在兩性關係上有著獨到的「看法」。
可惜我從頭到尾只看到「看法」沒看到「做法」。滿紙浪漫，但不知怎麼浪漫，或者問題的根本是沒有女孩來讓你展現浪漫。其實我也懷疑她的看法究竟適不適合她的讀者，還是書賣的掉就好了？
當然，如果你是站在欣賞的角度來看這些作品，無疑有不少值得欣賞的精采文墨，而且藉由不同角度的觀點也或許可以讓你有些不一樣的方向。但是如果是站在真正的想要改善目前不滿意的現況，光憑動人心弦的華麗文字是不夠的，你更需要的是-改善現況的可行性方法。
另外那些打著無敵把妹招式，把國外把妹書籍裡面的專業術語朗朗上口的人，乍看之下似乎充滿著神奇而不可思議，不過你可以細心的去觀察，那麼你就會發現，不管他講的如何天花亂墬，你還是不知道 - 他 是 怎 麼 作 到 的。
為什麼這些方法看起來有效，自己做起來卻無效？難道你真的只質疑是自己天資愚鈍或是魔人天生高人一等？還是自己缺乏耐心實作磨練？
有沒有可能，背後的原因或許是他自己也不了解箇中意義，僅是把人家講過的東西重新包裝整理後便想出售貨品？所以他在生動的講述後，卻禁不起你打破沙鍋問到底的追尋細節，這應該怎麼用？以及這是怎麼做到的？
郭台銘先生就常說「魔鬼藏在細節裡！」，在他的觀念裡，細節是掌握成功的關鍵，台灣的首富是這樣想的，那麼走在學習的這條路上，你應該怎麼思考來改善目前不滿意的現狀？
許多讀者或學員在一些溫馨動人和歡欣鼓舞的手法下，被煽動其中的情緒，然後配合情緒上的認知失調，使得自己尋找出可以印證自己情緒的正面肯定，在滿足情緒之後，似乎自己的學習目的也好像已經達到了一般。
結果是除了高亢的情緒，其實一無所獲。
那麼在學習改善不滿意的現狀上，要怎麼確認自己的學習呢？
這可以按三個步驟向自己提問來進行。
1. 我要的是什麼?
2. 我正在得到什麼?
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
1. 我要的是什麼?
確認自己學習的方向與目的，在學習(閱讀或上課)前思考這個學習是不是自己真正要的。
2. 我正在得到什麼?
在學習的過程中與結束後，不斷的核對與第一點是否一致，同時應該探討如何做到的細節，如果書本裡的內容或教程的結果不是你要的，思考它們的必要性。這可以幫助你在學習的迷霧叢林中，迅速的定位出自己在哪裡。
尤其是那些難以被印證的事物，當你開始聽到很多關於形而上的；跟你說要講求悟性的；甚至是談到靈性這個層次的，當你的情緒正被激起，當你的慾望正在膨脹，當你開始被華麗的詞句打動心坎時，你更要小心。
因為無法被解釋和論證的道理最有可能被拿來混淆你的視聽，你需要冷靜並敏銳的覺察你目前的情境是不是你原先想要的，還是被有心人操弄到另一個他希望你前往的地方。
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
透過第二點的思考來修正自己的方向，假設這項學習不是能夠被你複製的，發揮你的彈性，行不通就改變，尋找可能被你複製的方法。
基本上，如果原先舊有的方法有效的話，那麼你早就成功了，還呆在這裡幹麻?
別再讓腦袋像孔固力了，還是試著讓自己的思考更有柔軟度更有彈性吧。
愛因斯坦曾說過「複利是世上最偉大的力量」，偉大力量的關鍵是什麼?相信你一定知道，那就是-「時間」。
而當代最成功的激勵講師安東尼羅賓則在他的著作「喚醒心中的巨人」中提過，對個人而言真正最貴重的資產不是金錢，而是「健康」與「時間」。
如果擁有健康的身體卻將時間耗費在不能幫助你得到你所想要的東西上，那麼這種奢侈才是比浪費金錢更鋪張的奢侈。
當然，愛情不會是一項可以被複製的學問或知識，關於這點我跟你一樣都相當同意。
然而在珍惜愛情之前，那些認識異性、提升價值、增進個人魅力以及創造吸引力甚至如何在兩性關係中左右逢源的技巧確實是有某些方法的，這些方法也應該是每一個人都可以藉由學習而被你所複製。
否則你到底是在學些什麼?
讓我們少花一些時間和金錢避免被人誤導的同時，也盡量少談論那些形而上的名詞意義，而將精力和時間投注在務實的做法與結果。
如果你不同意我的說法，你有你的信念，那很好，讓我們來看你是怎麼做的，讓我們看證據。
這中間一個詭異的趣味是，如果一本書裡面所含有的知識是你本來就知道的，那麼在閱讀之後，你所得到的是什麼？(笑)
當然一些漫畫小說類的東西是為了心情爽才看的，只是在學習這件事情上，學東西不能只有學到老子心情爽而已吧！
<(￣ c￣)y▂ξ
總是要有一些以前我不知道而在我看過之後不但知道，而且還能夠拿來用的東西吧。
先前那些國外翻譯過來的，比較新出的把妹書籍裡面大多有一個共通的信念-「把妹不應該用追求而應該要用吸引的方式」。
這的確打破既有的觀念，讓讀者以一個和以往不同的角度來觀看男女間的互動模式，可以說讀者因為這本書而學習到了一個新的觀念、新的思考方式，不過除此之外我自己並沒有看到其他嶄新的「思想」。
其他如進一步退兩步，推拉進挪，其實就是「欲擒故縱」和「以退為進」被重新包裝後的名詞解釋，既然有這些成語，表示老祖宗早就洞悉人性在這方面的虛實，這些成語大部分人老早在高中以前就看到爛了。
只是重新包裝的手法不同，當然這中間又包含了一些如何讓大腦滿足與引起人心慾望的操弄手法。不過就先前提出的那幾本比較具可看性的書籍而言，是圍繞在這個中心思想上，再開始細部的講述如何完成這個思想與前述一些觀念的「方法」與「步驟」。
一套教學的書籍或課程能不能夠帶給你，原先你所希望能夠學會的學問，往往在於它能不能藉由某種管道而讓你按部就班(也許有別種方式)的「複製」這門學問。就如同我們在學校裡的學習方式，先給你觀念，再給你實做示範，最後通過不斷的練習來深化。這種方式或許在傳遞學問上不一定最好，但是可以傳道授業卻是很實在的。
當然，也有可能你遇到不太好的老師，所以很難學會，畢竟會「做」的人不等於會「教」的人。
像是我以前某位科目的老師，就是當人的大刀，剛進學校的時候，大刀之名就如雷貫耳。據傳上一屆的某班的學長就狠狠的被屠殺過，這位老師正是擔任該班的導師，當初為了讓過關，學長們無所不用其極，甚至連師母都幫她舉行了生日派對。
而結果是，上學期當了約一半，下學期則當了另一半，據說全身而退的大約十人左右而已。
其實這位老師在他的專業上也算是小有名氣，出版社也邀請他著書立論，但是他在課堂上教學方式卻是將投影片一打，然後把他寫的書從頭到尾的唸一次，接著就下課掰掰。這我們要真能學得好就見鬼了。
許多熱門的暢銷書或是教程常常以前述的第一種或第二種情況作為包裝的手法，因為這樣可以鼓動並滿足學習者的情緒，這樣會出現一種什麼情況呢？
現代的心理學家認為，情緒是人類行動的推手，甚至是推動生活最有力的基本動機：飢餓、性、求生意志。當一個人的情緒被高高吊起，再給予刺激時，在心理上產生一個滿足的訊號。
這是一個可以被有效測量的數據，在於人腦會分泌的一種物質-多巴胺(有興趣的可以參考「好滿足」一書，裡面會詳細解釋多巴胺的形成與效用)被釋放後人便會依此滿足了慾望。
也就是你的學習慾望被滿足了，但你卻可能因此以為已經得到了足夠的學習，好像已經學會了某些東西一樣。
像是一個詭譎的說法是「女人喜歡有控制力的男人」(笑)。
依據這段陳述，你應該先釐清控制「什麼」，以及「怎樣」控制，否則很容易陷入讀者自己為的論點其實與作者的想法有很大出入的可能。
特別是你並沒有看到「怎麼做」，這個「控制」是怎麼做的？該怎麼樣具體的表現在哪些言行舉止上有沒有被解釋清楚。
這種說法也許會讓人覺得有些咬文嚼字，然而仔細想想，如果只以炫麗的文字言詞來並積極鼓勵你成為「有控制力的男人」，這樣含糊帶過的可能性是也許他根本自己也不理解。
因此在「學習」這件事的方法上，你需要更嚴格的去探究「細節」，一方面是因為很多的重點都藏在細節裡，另一方面是如果沒有細節，那就很容易被混淆和偽裝。
這也是網路上可見的嘴炮魔人和把妹達人之間常常存在一個很大的關鍵差異，就是- 缺乏實作的細節。
你會看到在一個充滿浪漫的名詞之後，開始引經據典的解釋這個名詞的意義(比方說幸福)。接著可能再以自我的敘述說一些漂亮的故事，內容高潮迭起，引人入勝，令你不忍掩卷。最後就勉勵你，要朝向美好的幸福前進，給你一個溫暖的拍拍再說些貼心話，你也就興高采烈的結束這次的閱讀或學習。
那實際的做法呢？
怎麼獲得幸福的方法在哪裡？
大家不會不知道要「用心」、不會不知道「內在」的重要性、不會不了解「誠懇」是在相處時的基本道理的。
在某些高掛兩性專欄作家的作品常常就可以看到這些描寫「幸福」是要如何「用心」的經營、「愛情」是要如何珍惜對待，書上的推薦文上會告訴你這位作家在兩性關係上有著獨到的「看法」。
可惜我從頭到尾只看到「看法」沒看到「做法」。滿紙浪漫，但不知怎麼浪漫，或者問題的根本是沒有女孩來讓你展現浪漫。其實我也懷疑她的看法究竟適不適合她的讀者，還是書賣的掉就好了？
當然，如果你是站在欣賞的角度來看這些作品，無疑有不少值得欣賞的精采文墨，而且藉由不同角度的觀點也或許可以讓你有些不一樣的方向。但是如果是站在真正的想要改善目前不滿意的現況，光憑動人心弦的華麗文字是不夠的，你更需要的是-改善現況的可行性方法。
另外那些打著無敵把妹招式，把國外把妹書籍裡面的專業術語朗朗上口的人，乍看之下似乎充滿著神奇而不可思議，不過你可以細心的去觀察，那麼你就會發現，不管他講的如何天花亂墬，你還是不知道 - 他 是 怎 麼 作 到 的。
為什麼這些方法看起來有效，自己做起來卻無效？難道你真的只質疑是自己天資愚鈍或是魔人天生高人一等？還是自己缺乏耐心實作磨練？
有沒有可能，背後的原因或許是他自己也不了解箇中意義，僅是把人家講過的東西重新包裝整理後便想出售貨品？所以他在生動的講述後，卻禁不起你打破沙鍋問到底的追尋細節，這應該怎麼用？以及這是怎麼做到的？
郭台銘先生就常說「魔鬼藏在細節裡！」，在他的觀念裡，細節是掌握成功的關鍵，台灣的首富是這樣想的，那麼走在學習的這條路上，你應該怎麼思考來改善目前不滿意的現狀？
許多讀者或學員在一些溫馨動人和歡欣鼓舞的手法下，被煽動其中的情緒，然後配合情緒上的認知失調，使得自己尋找出可以印證自己情緒的正面肯定，在滿足情緒之後，似乎自己的學習目的也好像已經達到了一般。
結果是除了高亢的情緒，其實一無所獲。
那麼在學習改善不滿意的現狀上，要怎麼確認自己的學習呢？
這可以按三個步驟向自己提問來進行。
1. 我要的是什麼?
2. 我正在得到什麼?
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
1. 我要的是什麼?
確認自己學習的方向與目的，在學習(閱讀或上課)前思考這個學習是不是自己真正要的。
2. 我正在得到什麼?
在學習的過程中與結束後，不斷的核對與第一點是否一致，同時應該探討如何做到的細節，如果書本裡的內容或教程的結果不是你要的，思考它們的必要性。這可以幫助你在學習的迷霧叢林中，迅速的定位出自己在哪裡。
尤其是那些難以被印證的事物，當你開始聽到很多關於形而上的；跟你說要講求悟性的；甚至是談到靈性這個層次的，當你的情緒正被激起，當你的慾望正在膨脹，當你開始被華麗的詞句打動心坎時，你更要小心。
因為無法被解釋和論證的道理最有可能被拿來混淆你的視聽，你需要冷靜並敏銳的覺察你目前的情境是不是你原先想要的，還是被有心人操弄到另一個他希望你前往的地方。
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
透過第二點的思考來修正自己的方向，假設這項學習不是能夠被你複製的，發揮你的彈性，行不通就改變，尋找可能被你複製的方法。
基本上，如果原先舊有的方法有效的話，那麼你早就成功了，還呆在這裡幹麻?
別再讓腦袋像孔固力了，還是試著讓自己的思考更有柔軟度更有彈性吧。
愛因斯坦曾說過「複利是世上最偉大的力量」，偉大力量的關鍵是什麼?相信你一定知道，那就是-「時間」。
而當代最成功的激勵講師安東尼羅賓則在他的著作「喚醒心中的巨人」中提過，對個人而言真正最貴重的資產不是金錢，而是「健康」與「時間」。
如果擁有健康的身體卻將時間耗費在不能幫助你得到你所想要的東西上，那麼這種奢侈才是比浪費金錢更鋪張的奢侈。
當然，愛情不會是一項可以被複製的學問或知識，關於這點我跟你一樣都相當同意。
然而在珍惜愛情之前，那些認識異性、提升價值、增進個人魅力以及創造吸引力甚至如何在兩性關係中左右逢源的技巧確實是有某些方法的，這些方法也應該是每一個人都可以藉由學習而被你所複製。
否則你到底是在學些什麼?
讓我們少花一些時間和金錢避免被人誤導的同時，也盡量少談論那些形而上的名詞意義，而將精力和時間投注在務實的做法與結果。
如果你不同意我的說法，你有你的信念，那很好，讓我們來看你是怎麼做的，讓我們看證據。
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